Lena Ziatkowski ist die Ansprechperson für Sozialarbeit an beruflichen Schulen an der Käthe-Kollwitz-Schule. Sie erreichen sie in Raum 258.

Ziele der Sozialarbeit an beruflichen Schulen

• Entwicklung und Förderung von sozialen Kernkompetenzen der Schülerinnen und Schüler
• zum erfolgreichen Schulabschluss beitragen
• Verbesserung des Schulklimas
• Selbstregulationsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern verbessern
• Unterstützung bei dem Übergang von Schule in den Beruf

Aufgaben der Sozialarbeit an Schulen

Beratung

• Einzelfallberatung von Schülerinnen und Schülern (auch durch Hinweis der Lehrkraft) bei Schulschwierigkeiten und/oder Problemen im privaten Bereich der Jugendlichen
• Beratung und Unterstützung der Lehrkraft bei Auftreten von Schwierigkeiten mit Schülerinnen und Schülern
• Teilnahme an Elterngesprächen

Hilfen für benachteiligte und gefährdete Schülerinnen und Schüler

• Beratung und Kontaktaufnahme zu Jugendhilfeinstitutionen
• In Einzelfällen Hausbesuche
• Weitervermittlung an Schulpsychologen bzw. psychologische oder andere außerschulische Hilfen

Projektarbeit

• Beobachtung und Klärung von Gruppenprozessen in Konfliktfällen oder Problemen innerhalb der Klasse in Kooperation mit der Lehrkraft
• Planung und Durchführung von sozialpädagogischen Projekten und Präventionsangeboten
• Klassentrainings in Kooperation mit der Lehrkraft

Gremienarbeit/Vernetzung

• Teilnahme an Dienstbesprechungen und Konferenzen
• Mitgestaltung an Präventions- und anderen Konzepten in der Schule
• Kooperation mit außerschulischen Bildungseinrichtungen und der "Sozialarbeit an Schulen" von abgebenden Schulen

Unsere UBUS-Fachkraft unterstützt Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern in vielfältiger Weise, um eine positive Lern- und Entwicklungsumgebung zu schaffen.

Gerne können Sie Frau Marozava persönlich im Raum 258 antreffen oder sie bei Bedarf per E-Mail unter folgender Adresse kontaktieren: viktoryia.valerevna.marozava@kks-ldk.de

Sozialpädagogische Einzel- und Gruppenarbeit:

• Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern
• Durchführung von Gruppenangeboten zur Stärkung sozialer Kompetenzen.
• Konzeption und Umsetzung von Projekten in Klassen

Inner- und außerschulische Vernetzung:

• Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und außerschulischen Einrichtungen
• Aufbau und Pflege von Netzwerken zur Unterstützung der Schülerinnen und Schüler

Offene Angebote für alle Schülerinnen und Schüler:

• Niederschwellige Angebote zur Förderung der sozialen Integration
• Schaffung von Räumen für Begegnung und Austausch

Unterstützung von Lehrkräften:

• Unterstützung im Unterricht zur individuellen Förderung
• Beratung bei sozialen und pädagogischen Fragestellungen

Unterstützung von Lehrkräfteteams:

• Mitarbeit in multiprofessionellen Teams
• Unterstützung bei der Koordination und Durchführung von Projekten

Beratung:

• Beratung von Eltern, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern
• Vermittlung von Hilfsangeboten
• Weitere Aufgaben:
• Mitarbeit bei der Schulentwicklung
• Teilnahme an Konferenzen und Fortbildungen

Ziele:

• Förderung der allgemeinen und schulischen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler
• Stärkung der sozialen Kompetenzen
• Individuelle Förderung
• Unterstützung von Lehrkräften im Unterricht
• Koordination mit außerschulischen Einrichtungen

Herr Breunig-Schüller und Frau Edona Krcmari beraten und unterstützen Schülerinnen und Schüler der InteA-Klassen in Raum 160.

Herr Breunig-Schüller ist erreichbar unter der Nummer 0151/15007555 und der Mail-Adresse klaus-peter.breunig-schueller@kks-ldk.de

Frau Edona Krcmari ist erreichbar unter der Nummer 0151/115007528 und der Mail-Adresse edona.krcmari@kks-ldk.de

Frau Steinhusen steht allen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern als Vertrauensperson bei sexuellen Übergriffen zur Verfügung. Sie können über folgende Mailadresse Kontakt aufnehmen: constanze.steinhusen@kks-ldk.de

Wer den direkten Kontakt zu einer Beratungsstelle sucht, kann sich an der folgenden Zusammenstellung orientieren:

Es gibt gute Neuigkeiten: Im Lahn-Dill-Kreis gibt es seit Kurzem wieder eine spezialisierte Fachberatungsstelle gegen sexualisierte Gewalt an Kindern und Jugendlichen (KOMPASS).

KOMPASS bietet Prävention, Beratung und Weitervermittlung für Betroffene und ihr Umfeld an. Beratungstermine finden nach Vereinbarung statt und sind auch außerhalb der Räumlichkeiten möglich. Der Treffpunkt wird bei der Terminvereinbarung besprochen. Die Kontaktdaten lauten:

KOMPASS
Prävention, Beratung und Weitervermittlung bei sexueller Gewalt

Freiherr-vom-Stein Straße 1
35683 Dillenburg

Ansprechperson: Frau Hinrichs
• Tel.: 0176/30028276
• e-Mail: kompass@elisabeth-verein.de

Telefonische Sprechzeiten:
• Montag 14-16 Uhr
• Freitag 10-12 Uhr

Präsenz Sprechzeiten:
• Mittwoch 12.30-14.30 Uhr

Lahn-Dill-Kreis

Deutscher Kinderschutzbund Wetzlar

Familien- Erziehungsberatungsstelle
• Niedergirmeser Weg 1, 35576 Wetzlar
• Tel.: 06441 – 33666
• Email: beratung@kinderschutzbund-wetzlar.de

Familien- und Erziehungsberatungsstelle des Lahn-Dill-Kreis
Karl-Kellner-Ring 39, 35576 Wetzlar
• Tel.: 06441 – 407 1670
• Email: eb-wetzlar@lahn-dill-kreis.de

Herwigstr. 5a, 35683 Dillenburg
• Tel.: 02771 – 407 788
• Email: beratungsstelle-dillenburg@lahn-dill-kreis.de

Beratungsstelle für Familien-, Erziehungs-, Ehe- und Lebensfragen e. V.
• Turmstr. 22, 35578 Wetzlar
• Tel.: 06441 – 9013 650
• Email: beratungsstelle-feel@diakonie-lahn-dill.de
• Internet: www.beratungsstelle-fuer-familien-erziehungs-ehe-und-lebensfragen

Diese Beratungsstellen halten neben den Angeboten für Kinder, Jugendliche und Eltern für Institutionen der Kinder – und Jugendhilfe innerhalb des Lahn-Dill-Kreises gemäß § 8a SGB VIII ein Beratungsangebot zur Abschätzung des Gefährdungsrisikos und der weiteren Möglichkeiten der anfragenden Institution vor. Damit einher geht die Einschätzung, ob die Einbeziehung des Jugendamtes angeraten ist.

Die Beratung ist grundsätzlich kostenfrei und vertraulich, sie kann auch anonymisiert erfolgen.

Profamilia Gießen
(Deutsche Gesellschaft für Familienplanung, Sexualpädagogik und Sexualberatung e. V.)
• Liebigstraße 9, 35390 Gießen
• Tel.: 0641 – 77122

Außenstelle Rathaus der Stadt Wetzlar, Ernst-Leitz-Straße 30, 35578 Wetzlar
Terminvereinbarung über die Hauptstelle in Gießen

Wildwasser Gießen
Beratungsstelle für von sexueller Gewalt betroffenen Mädchen und Frauen
• Liebigstraße 13, 35390 Gießen
• Tel.: 0641 – 76545

LiebigNeun
Beratungsstelle für übergriffige Jungen und Mädchen
• Liebigstraße 9, 35390 Gießen
• Tel.: 0641- 797 09 58
• Email: kontakt@liebig9.de

Abteilung Kinder und Jugendhilfe des Lahn-Dill-Kreises

Allgemein
• Karl-Kellner-Ring 51, 35576 Wetzlar
• 06441 – 407 1501

• Europaplatz 1, 35683 Dillenburg
• 02771 – 407 446

Fachstelle gegen sexuelle Gewalt
• Frau Volk, 06441 – 407 1512 Wetzlar
• Frau Jordan, 02771 – 407 455 Dillenburg

Fachstelle Kinderschutz
• Frau Geiger, Tel: 02771/407-457
• Frau Hörster, Tel: 02771/407-477

Jugendamt der Stadt Wetzlar

Abteilung Frühe Hilfen/Kinderschutz

Stadtverwaltung Wetzlar, Jugendamt
• Ernst-Leitz-Straße 30, 35578 Wetzlar

Angelika Kästingschäfer
• Tel.: 06441 - 995136

Astrid Englert-Stiller
• Tel.: 06441 - 995163
• Fax: 06441 995104
• E-Mail: fruehehilfen@wetzlar.de

Allgemeiner Sozialer Dienst

Stadtverwaltung Wetzlar, Jugendamt
• Ernst-Leitz-Straße 30, 35578 Wetzlar
• Telefon: 06441 - 995111
• Telefax: 06441 - 995104
• E-Mail: asd@wetzlar.de

Weitere Unterstützungsangebote im Lahn-Dill-Kreis:

Vitos kinder- und jugendpsychiatrische Ambulanz
• Wetzlar: Sophienstraße 7
• Tel.: 06441 – 44656-30
• Herborn: Austraße 40
• Tel.: 02772 – 504 1290

Opferhilfeverein „Weißer Ring e.V.
Außenstelle Lahn-Dill-Kreis
Rüdiger Schuch, Außenstellenleiter
• Lärchenweg 9a, 35578 Wetzlar
• E-Mail: weisser-ring-ldk@t-online.de
• Tel.: 0151-55164766

Die Trainingsraum-Methode an der Käthe-Kollwitz-Schule

Wir arbeiten an unserer Schule seit dem Schuljahr 2006/2007 mit dem Trainingsraum-Programm nach Simon und Bründel1. Es dient der Förderung von sozial angemessenem Verhalten und trägt somit zu besseren Lernbedingungen bei.

1. Der Grundgedanke des Programmes besteht darin, dass Schülerinnen und Schüler, die den Unterricht stören, zu verantwortlichem Denken angeleitet werden. Solch ein intensives Einzelgespräch ist in der Unterrichtssituation nicht möglich, deshalb wird ein Trainingsraum zur Verfügung gestellt. Der Trainingsraum wird von Fachkräften betreut, die die Schülerinnen und Schüler durch ihre Gesprächsführung unterstützen, ein besseres Verhalten zu entwickeln.

2. Der Ablauf sieht so aus:

• Schülerinnen und Schüler werden bei der 1. Unterrichtsstörung darauf aufmerksam gemacht, dass ihr Verhalten den Unterricht stört und dass sie bei einer weiteren Störung die Klasse verlassen müssen, um im Trainingsraum über ihr Verhalten nachzudenken.
• Kommt es dennoch zur 2. Störung, begibt sich die Schülerin bzw. der Schüler in den Trainingsraum und schreibt dort auf einem speziellen Arbeitsblatt auf, was sie/er gemacht hat. Gemeinsam mit der Betreuerin im Trainingsraum wird dann ein neuer Handlungsplan entwickelt und aufgeschrieben, was zu verbessern ist.
• Mit diesem Handlungsplan geht die Schülerin / der Schüler zu der Lehrkraft, bei der die Störung stattgefunden hat, und holt sich die Zustimmung zur weiteren Teilnahme am Unterricht.
• Auch Unterrichtsverspätungen sind Störungen.
• Bei einer Verweigerung der Mitarbeit im Trainingsraum muss die Schülerin / der Schüler nach Hause gehen und kann erst nach einem Gespräch mit den Eltern und den Trainingsraumbetreuern wieder am Unterricht teilnehmen.

3. Die Ergebnisse dieser Verfahrensweise zeigen sich bei der regelmäßigen Evaluation am Jahresende:
Ein hoher Prozentsatz der Lehrkräfte gibt an, dass der Einsatz der Trainingsraum-Methode zu einer Entlastung beiträgt. Auch in der Schülerschaft erfährt diese Vorgehensweise Zustimmung. Schülerinnen und Schüler geben an, dass durch den Trainingsraum mehr Ruhe im Unterricht gewährleistet wird und Schülerinnen oder Schüler, die im Trainingsraum waren, geben zum Teil an, dass die Gespräche im Trainingsraum ihnen geholfen haben, im Unterricht besser mitzuarbeiten.

1 Bründel, Heidrun / Simon, Erika: Die Trainingsraum-Methode. Umgang mit Unterrichtsstörungen: klare Regeln, klare Konsequenzen. Beltz, Weinheim 2003

Die folgende Skizze verdeutlicht den Ablauf:

Frau Steinhusen und Herr Dietz stehen in Fragen des Jugendmedienschutzes auf Anfrage den Schülerinnen und Schülern, Eltern und Erziehungsberechtigten sowie Lehrerinnen und Lehrern beratend zur Verfügung.

Informationen zur Studien- und Berufsberatung geben

Frau Rühl und Herr Gerlach von der Bundesagentur für Arbeit:

• Informationen zur Studien- und Berufsberatung speziell für Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Opens external link in new windowFrau Kathrin Scheuer
• Informationen zur Studien- und Berufsberatung speziell für Schülerinnen und Schüler der BFS, des BVJ und der InteA Opens external link in new windowHerr Jonas Gerlach